沧浪区教育科学“十二五”立项课题目录（苏州市教科院审批立项）
2012-1-6
(转发）苏州市教育科学“十二五”规划2011年度课题评审结果公示
2011-12-30
平直实验小学校课题喜获江苏省教育科学“十二五”规划立项
2011-12-26
沧浪区区级微型课题目录
2011-12-26
110302158 “尊重个性，鼓励创造”幼儿美术活动的实践研究（市教科院“十二五”立项 花月红）
110302160 幼儿园主题背景下奥尔夫音乐教育的实践研究（市教科院“十二五”立项 马静娴）
110302155 通过园本研训提高幼儿教师家园沟通专业素养的研究（市教科院“十二五”立项 王渊勤）
110302147 开发小学游泳校本课程的实践研究（苏州市教育科学“十二五”规划课题 徐玉英）
js0012 感悟生活：儿童生活日记教育的校本研究（省“十二五”规划课题 徐玉英）
《采撷书香润心雨——努力建设“学习型校园”特色学校》（市十二五教育科学规划 张平 杨秉瑾）
110302150将民间艺术元素融入校园特色文化的实践与探索(市教科院“十二五”立项课题 蔡晓瑛)
良好教师形象塑造与教师专业成长的探索研究（江苏省教育学会十二五课题 朱文华、郁岚）
《传承沧浪水文化，促进学生灵动发展的实践研究》(省教育学会“十二五”课题 汤岚 张筱颖）
SJ-343 小学生养成教育的实践研究 （省学会“十二五”课题 吴杰）
小学自学性数学作业的设计研究（省学会“十二五” 黄裕鸿）
《改善教学设计，提升数学教师专业素养的实践研究》（苏州市教育学会十二五立项课题 姚岚）
激活课堂教学中学生差异发展内在机制的研究（“十二·五”教育科研课题 苏州市教育学会 市级 李建钧）
差异·共生的课堂教学策略研究（十二五省级教育学会课题 金华荣）
幼儿文明礼仪习惯养成的实践与研究（市德育学会“十二五”立项 张雁）
利用吴地文化资源 丰富德育内容”的研究(市德育学会十一五滚动 周丹华)
个性化班级文化建设的研究(市“十二五”德育课题 宋婷婷）
家校联动 校本化研究（市“十二五”德育 张萍 赵来喜）
《培智学校新课程理念下校本德育特色课程的开发与研究》（市“十二五”德育科研 侯芳 谈玉芬）
小学生文明礼仪培养途径及策略的研究（市德育“十二五”立项 杜小敏）
戏曲脸谱进校园 促进校园文化建设的实践研究（市“十二五”科研 汪淳）
幼儿园亲子活动质量提升的研究与探索 (区微型课题 友联幼儿园）
《开展多种形式音乐韵律活动的实践研究》(区微型课题 沈芳)
《创设幼儿音乐韵律审美环境的研究》(区微型课题 徐晗青)
利用地域文化优势，创设幼儿园艺术环境的研究 (区微型课题 吴薇)
《幼儿社会化发展形成性评价的实践研究》(区级微型课 赖勤)
《幼儿社会化教育中多种体验式活动资源利用和环境创设的研究》(区级微型课 高桂香)
兴趣，参与，高效---小学英语复习课初探（区微型课题 朱旭梅）
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《沧浪教育校园读本》喜获江苏省第三届教育科学优秀成果三等奖！
沧浪区教科研课题管理平台开通！
“启蒙冶情、快乐养成”，培养幼儿“童心素养”的实践研究 （省学前教育学会“十二五”课题 朱文华）
“教学做合一”思想在学科改革中的实践研究(省陶研“十二五”规划课题 陶慧芳)
教学做合一”与新课程学科教学的实践与研究(省十二五陶研会立项 周丹华）
融生活教育理论于小学英语教学中的探索与研究（市十二五陶研立项 司亮）
优秀班主任工作个案和工作规律的探索与研究（市十二五规划 项军）
《培养小学生自主学习能力的策略研究》（市陶研会“十二·五”规划 杨瑛）
0043《构建学习型校园，提高学生人文素养的研究》（市十二五陶研规划 张平 沈芳 ）
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